Η τέταρτη διακρατική συνάντηση του έργου σηματοδότησε τη μετάβαση από την ανάπτυξη των ψηφιακών εργαλείων του ECOTEACH στην πιλοτική εφαρμογή τους στα σχολεία. Η Εικονική Τάξη, η ηλεκτρονική βάση δεδομένων και οι βιωματικές μαθησιακές δραστηριότητες εισέρχονται στο τελικό τους στάδιο, με την πιλοτική φάση να προγραμματίζεται για τον Οκτώβριο και τον Νοέμβριο του 2026.
Η τρίτη διακρατική συνάντηση ολοκλήρωσε το πρώτο έτος του έργου και εγκαινίασε την ψηφιακή του φάση. Οι εταίροι επιβεβαίωσαν την ολοκλήρωση του θεωρητικού πλαισίου και του πλαισίου ικανοτήτων, προώθησαν την ανάπτυξη της Εικονικής Τάξης και σχεδίασαν την πιλοτική εφαρμογή με εκπαιδευόμενους που διαθέτουν λιγότερες ευκαιρίες.
Οι εταίροι εξέτασαν την πρόοδο σε όλα τα πακέτα εργασίας, συμπεριλαμβανομένων του πλαισίου μαθησιακών αποτελεσμάτων, της πολυγλωσσικής Εικονικής Τάξης, του σχεδιασμού της πιλοτικής εφαρμογής και της διάχυσης. Η κοινοπραξία επαναβεβαίωσε τη δέσμευσή της για συμπεριληπτική και βιώσιμη εκπαίδευση STEM μέσω της Μάθησης με Βάση το Περιβάλλον.
Εκπρόσωποι όλων των οργανισμών-εταίρων συναντήθηκαν διαδικτυακά για να συντονίσουν την πρόοδο, να εξετάσουν τις αρμοδιότητες και τα εκκρεμή παραδοτέα, να ενσωματώσουν τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών και να προετοιμάσουν το αρχικό πλαίσιο της Εικονικής Τάξης ECOTEACH.
Η πρώτη διακρατική συνάντηση συγκέντρωσε τους πέντε οργανισμούς-εταίρους, προκειμένου να συμφωνήσουν για το χρονοδιάγραμμα, τις αρμοδιότητες και τις αρχικές δράσεις του έργου. Οι συζητήσεις επικεντρώθηκαν στις ικανότητες των εκπαιδευτικών, στην Εικονική Τάξη και στη δομή της πρακτικής εργαλειοθήκης ECOTEACH.
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου παρουσιάζει το έργο Erasmus+ ECOTEACH, το οποίο προωθεί καινοτόμες προσεγγίσεις Μάθησης με Βάση το Περιβάλλον στις φυσικές επιστήμες και τα μαθηματικά, με ιδιαίτερη υποστήριξη προς μικρά, απομακρυσμένα και μειονεκτούντα σχολεία.